工业革命4.0改变了工程师的角色，工程师在应用和整合新 兴技术到工业运营上的同时，也不能忽视以人为中心的技 能，这是促进任何工程领域增长必备的专业能力。新的专业规范，要求工程师必须跟上现代技术的不断发展，并拥 有部署可持续技术解决方案的技能。本课程让研究生具备超越就业准备所必须掌握的技能，让毕业生对工业革命4.0 的9大课题融会贯通，在世界社会经济运动全球化的道路上，镌刻成就的勋章。

此课程也响应了马来西亚政府支持工业4.0的 “第12大马计划”(RMK-12)目标，强调物联网的实施，并协助确定如何鼓励和管理物联网。 从机器人、人工智能、自动化、区块链 、云计算、先进材料到3D打印，UCSI为新学习概念开辟路径，并对行业相关问题实施了解决方案。 本课程硕士生将接受跨学科专家和行业领袖的培训和演讲。 在UCSI，我们意识到单拥有知识和理论的毕业生不足以在职场上脱颖而出，因此我们的目标是培养务实卓越的毕业生。

几个世纪以来，人类生活品质的提升，及对矿物燃料发电资源的依赖，所导致的矿物燃料枯竭现象，已成为全球长期关注的课题。为了应对相关现象，人类必须从传统能源逐步转换至可持续资源，也就是可再生资源。可再生能源的使用可降低人类对矿物燃料的需求，并为人类提供一个更清洁的能源供应替代方案。 能源工程荣誉学士课程提供了传统能源和可再生能源的专业教育，让学生对于相关课题拥有更广泛的理解。此学士课程符合国家和国际目标，即通过培养熟练的能源工程师，达到解决全球能源问题的目标。 课程结构依循能源基础、能源的产生、能源储存、能源行业的不同环节之统整等课题而规划。该课程的重点是对传统能源（如：天然气、煤炭和原油）与可持续资源（如沼气、生物质能、风能、太阳能、水力和其他新兴能源）的深入研究。

本研究型课程旨在激发和发展学习者的研究能力，同时以创新思维培养他们成为拥有独立 思想能力和解决问题技能的环境建筑领域领导者。建筑与环境建筑学校融合了四大关键学 科，为研究生们提供独特的学习体验。课程设计着重于通过跨学科研究思维，强化建筑学 可持续发展目标的专业知识。

本课程鼓励学习者对所选择研究主题进行深入、批判性的理解，扩展知识范畴以具备促进 社区发展，提高人们生活品质，实现共同利益的能力。 

电脑工程（人工智能）荣誉学士课程，是一门专为满足人力资源市场对人工智能技术人才的需求而设的课程。课程内容包括人工智能、电脑学、工程学等。学生可通过课程，掌握理解技术的敏锐度，人工智能历史、功能和应用人工智能的挑战。另外课程也涵盖核心理论基础，并提供先进的演算法、统计和电脑工程知识。

学生将通过机器视觉、语言、信号处理和机器人技术，学习人工智能的设计、建模、分析和应用。随着学生在相关专业领域熟练度的提升，并获得新的见解和知识，他们将发现自己在该高阶专业领域的重要性和影响力。